Pedido dos responsáveis do 8º e 9º anos.
Calendário de Português
8º Ano
8 de abril - teste de gramática (funções sintáticas)
9 de abril - teste do livro Crescer é Perigoso - Márcia Kupstas
14 de abril - prova bimestral:
- Elementos de Narração
- Interpretação de textos
- Sujeito (tipos)
- Predicado (tipos)
- Diferença de adjunto adnominal e predicativo
- Objeto direto e objeto indireto
- Predicação verbal
- Complemento Nominal
9º Ano
8 de abril - teste de gramática (páginas 10 à 63 da apostila)
16 de abril - prova bimestral (páginas 10 à 81)
- Fonética
- Ortografia
- Interpretação de textos (narrativo-dissertativo-poemas...)
- Homônimos e parônimos
30 de abril - teste do livro A Morte e a Morte de Quincas Berro D'Água - Jorge Amado
sexta-feira, 26 de março de 2010
terça-feira, 23 de março de 2010
REUNIÃO DE PAIS FUNDAMENTAL II
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEQaD5s3fczRMCBhW5Kv8e75Q6QCCzg02OYezmcIL4Yw9vOdxLE_wvJq_b-x-8DLDOFnS_54vZc1uV3b43O2UJj2QazR9zRV-XUUoBQjnUiOnK-mQlegVhmoUsCbO_6vvZO78jvcU3iwxo/s200/j0433954.png)
Faremos nossa reunião de pais dos alunos do Fundamental II no próximo dia vinte e cinco de março, quinta-feira, às 7h30min. Para tal, organizamos dois momentos bem importantes: o primeiro com a psicanalista Edna Soter e o segundo, com os professores que estiverem presentes nesse dia.
Contamos com a presença de todos.
quarta-feira, 10 de março de 2010
FURNAS NAS ESCOLAS
Com objetivo de formar uma consciência de Conservação de Energia nos alunos levando-os, como consumidores, a adotar procedimentos para o uso racional da Energia e atuar como agentes de divulgação desses procedimentos, Furnas criou o programa: "Furnas nas Escolas", e no dia 9 de março foi a vez do Paula Barros receber essa visita.
sexta-feira, 5 de março de 2010
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_thOdzaXd5yTAePBeK1oM6a7baWY3R67JCXAVqoIj7-nVwkSqAljwldTXiM0aa3vgiZR-V9tS0rGcibT2BMVNoHPKAMUp1w98kGqkpUGcqAmFKQxCzTI1nNv_eLzKjjIIom34RdYnYd4u/s200/j0438341.jpg)
No dia 09/03, os alunos do Ensino Fundamental I participarão de
um programa de furnas: "Furnas nas Escolas".
Esse programa é constituído por um processo de pedagogia crítica que visa estimular a participação ativa da criança na reflexão, discussão e na realização de ações em torno do combate ao desperdício de energia.
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